​希実日本語

說不出?

您有否曾聽他人說,日本語能力試驗的N1或N2合格了,仍未能靈活運用日文?

​您有否感到明明文法及生字都懂,但就是講不出口?


寫不來?

您試過想用手機跟日本朋友用日文打字聊天,卻想半天都組織不到一句半句嗎?

​您能隨心所欲地寫一封簡單電郵和日本人溝通嗎?


學習過程要有「輸入」和「輸出」

​您一定認為自己已經很努力學習,課本筆記看了很多遍全都明白,N1或N2都合格了,還不夠嗎?

​很好!那麼問問自己:

​除了做選擇題,您會寫完整句子嗎?除了單向的一味練習聆聽,您會開口講日文嗎?

​能力試有考作文和口試嗎?沒有!

​這些全都是為了應付考試,只顧輸入(讀、聽),欠缺輸出(講、寫)的學習模式!


如何填補側重考試的缺失? 

​日本語能力試是一種評核方式,可視為學習到某階段的里程碑。

​評核當然離不開分數,但若分數成為您求學的全部,往往就很難學以致用。

​當您只顧吸收書本上的知識,欠缺表達自己的機會,便難以磨練會話及寫作技巧。

​我們提供應試班,助您達成通過能力試的學習標竿。

​同時,我們在常規課程中,引導學生開口對話,並着重造句,彌補備戰能力試期間所缺乏的會話及寫作訓練。


只要您親身試試,便知道這種着重口語及文字輸出的模式對學習語言有多重要。

這將令您的日語飛躍至更高水平,並學好貼地日語,增強您在日常生活跟日本人溝通的自信。



小組教學/私人課堂

注重師生互動, 網上課堂每班最多7人
並充份了解各人學習情況, 
進行教學調整

如您希望一對一授課,
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學習日文應該是充滿趣味的事,
不局限於上堂時間,
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自編「貼地」教材

坊間一般教科書內容

與日本人現實生活的會話不盡相同,
學非所用往往令學生困惑及氣餒​


因此我們摒棄公式化課本, 
自編教材及練習, 
令學生「學得到就用得到」